Fahranfängervorbereitung in Europa (FVE)

Im BASt-Projekt „Fahranfängervorbereitung in Europa“ wurden die vielfältigen Ansätze und Rahmenbedingungen der Fahrausbildung und Fahrerlaubnisprüfung in Europa und ausgewählten Ländern außerhalb Europas erfasst und vergleichend dargestellt. Beispielsweise werden in einigen Ländern die Fähigkeiten zur Gefahrenerkennung geprüft, indem risikoreiche Verkehrssituationen durch Filme oder virtuelle Fahrszenarien visualisiert und die Reaktionen des Fahranfängers darauf erfasst werden. Weiterhin finden sich außerhalb Europas sogenannte Stufenführerscheinmodelle, bei denen durch strenge Auflagen für das Alleinfahren eine geschützte Lernumgebung geschaffen wird und dem Fahranfänger mit dem Voranschreiten im Lernprozess und dem Aufbau von Fahrerfahrung zunehmend mehr mobilitätsbezogene Privilegien eingeräumt werden. Die Beschreibung der nationalen Systeme der Fahranfängervorbereitung erfolgt in Form vonLänderprofilen, in denen die jeweils vorhandenen Lehr-Lern-Formen und Prüfungsformen in ihrer spezifischen Anordnung und hinsichtlich ihrer Ausgestaltung detailliert dargestellt werden. Zur Erhebung der hierfür relevanten Informationen wurden internationale Experten im Fahrerlaubniswesen befragt und einschlägige Dokumente (Ausbildungscurricula, rechtliche Vorschriften) ausgewertet. Im Ergebnis wird eine umfassende Datenbank mit Projektergebnissen aus 44 Ländern als Informationsbasis für Wissenschaftler und Fachexperten entstehen.